教室長のとある1日
掃除・メールチェック
掃除の様子掃除の様子
ボードチェック
ボードチェックの様子ボードチェックの様子
ノート書き・ご飯
ノート書き・ご飯の様子ノート書き・ご飯の様子
授業前にする事
事前ミーティング事前ミーティング
授業中にする事
①号令、②電話入れ①号令、②電話入れ
③机間巡視、④生徒面談・保護者面談③机間巡視、④生徒面談・保護者面談
授業後にする事
①お帰りチェック、②フロント指導①お帰りチェック、②フロント指導
③徳目・事後ミーティング③徳目・事後ミーティング
他にしていること
週初会議週初会議
2~3教室ごとにエリアに分かれて今週やることを確認していきます。
エリア毎に上司や先輩がいるので、悩んでいることやわからないことなど相談しやすいですよ
休みのときは
休みの様子休みの様子
先輩インタビュー先輩インタビュー
Q1.ご経歴をおしえてもらえますか?
長友

出身は宮崎県です。宮崎の大学を卒業後、新卒でクースに入社しました。

中山

出身は長崎県です。佐賀の大学を卒業後、新卒でクースに入社しました。

Q2.大学では教育についての勉強をしていたんですか?
長友

いいえ、大学では動物看護や実験動物、学芸員の勉強をしていて教育を専門で学んでいたわけではありませんでした。
しかし、就活を通じて自分のやりたい事を考えた結果、クースを選びました。

中山

長友さんの『やりたい事』って何だったの?

長友

甥っ子が生まれたことで、子どもと接する機会が増えたんです。
そこで子どもと関われる仕事に興味を持ちました。
これからの教育改革を考えていく中で、子どもの将来を創っていくことができ、自分も成長でき、責任を持って本気でやれる仕事って何だろうと探していました。
そんな時にクースと出会い、一番合っていると思い入社しました。

中山

そうだったんだね。
私は大学では経済学部だったので専門的に教育を勉強していたわけではありません。
ただ、両親の影響で昔から教育の仕事に興味を持っていました。
会社説明会でクースと出会い、働いている人の温かさにふれて入社することに決めました。

Q3.大変なこともある?
長友

子どもたちに指導する分、自分も守らなければいけないこともあります。
学生生活とは違い、自己管理が慣れるまでは大変でした。
でも自分の成長に繋がっているなと実感できます。

中山

人を相手にする仕事で、モノを売るのではなくサービスを売っています。
生徒・ご父母・講師など色々な年代の方とコミュニケーションを取ったり、自分の思っていることと相手が思っていることのズレをなくしたりすることは大変だと感じますが、こちらが一生懸命に接していると相手との信頼関係は早く作れるような気がします。
たくさんの人の支えがあって教室長という仕事が出来ているなと感じます。

Q4.子どもたちを見てどう感じる?
長友

子どもたちからは、元気と希望をもらうことができます。
子どもたちが頑張っているからこそ僕も頑張れますし、「この子をもっと成長させたい、輝かせたい」と感じて仕事を頑張ることができます。

中山

将来幸せになってほしいと感じますし、いつ社会に出ても良いような子に育てたいと思っています。
子どもは素直なので成長するのも早いですし、見ていてとても元気をもらえます。
勉強やしつけを教えるという立場ですが、子どもたちから学ぶことも多いです。

Q5.やりがいはどんなところ?
長友

子どもたちと成績アップ・志望校合格という目標に向けて一緒に頑張り、成果を出したときに一緒に喜びます。
「明光に入ってよかった」や「先生のおかげで…」と感謝の言葉を言って頂いた時は嬉しかったですね。
こんなに人の人生にかかわる仕事は他にないのではないかと思いますし、お客様から直接お礼をもらえる仕事だと思います。

中山

そうだよね。他にも講師が生徒のためにと思い自発的に動いてくれるようになったり、今まで出来ていなかったことを克服したりしている姿を見る時もやりがいを感じます。
生徒ではありませんが講師にも「この塾で働いてよかった」と思ってもらい、社会人になった時に活かせるような経験を積んでほしいと思います。
ご父母からの言葉も大きなパワーになります。
「先生に任せます」と言われることも多く、責任は大きいですが信頼して預けてもらっているということが伝わってくるのでより頑張ろうという気持ちにさせていただきます。
目に見えないサービスを提供している分、ご父母との関わりは特に大切です。
安心して任せてもらうためにもたくさん話す機会をつくるよう心掛けています。
1日も同じ日がないので色々なことが起きますが、子どもたちの成長・講師の成長・ご父母との信頼関係などやりがいは数え切れないほどたくさんあると思います。

Q6.働く環境はいかがですか?
長友

近くにいる上司や先輩方が色々な手助けをしてくれるので、働きやすいと思います。
また、さまざまな研修があり学びの場が多く与えられています。
教室長になると自分で判断することが増えていきますので、自分の成長に繋がりさらに高い目標を持って働くことができます。

中山

私もそう思うな。
自分の成長を応援してくれますし、チャレンジして失敗することに何も言われません。
むしろチャレンジしなかったことに対して叱られます(笑)。
努力したらその分評価してもらえる会社です。
私も後輩が増えてきて、今まで先輩方にしてもらった分、後輩の皆さんに返していきたいなと思っています。
教えることで自分もより深い学びになっている気がします。
何かあったらすぐに頼ってもらえる先輩になりたいですね。

Q7.これからの目標は?
長友

今後の目標としては、教室長として塾に来てくれた子どもたちを幸せにしていくためにも子どもたちのやる気を引き出し、学力の向上に繋げる力をさらにパワーアップさせ、面談を通して子ども、ご父母の不安をなくせるようにしていきたいです。
また、生徒の数も教室の満足度に関係するので100人以上の生徒数を目指して頑張っていきたいです。

中山

地域に貢献できる塾になるためにまずは生徒数100名を目標に頑張っていきます。
また、私の入社してからのビジョンである生徒から講師になってくれる子をたくさん増やして、長く関わっていけたらと思っています。

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募集要項
募集職種・分野 総合職(教室マネージャー候補)
仕事内容 ■教室マネージャーとは?

中学・高校・大学受験指導、保護者との面談、成績管理等の校舎運営・営業業務やテキスト・カリキュラム・テスト作成、講師マネジメント等のコミュニケーションスキル重視の業務

(一例)
●対生徒:勉強に対する課題を把握し、目標・方向性を定め、動機付けをし、サポートをする
●対講師:先生の長所を見つけ、伸ばし、育成する
●対保護者:面談し、課題や悩みを講師と共に解決していく

募集対象 理系大学院生・理系学部生・文系大学院生・文系学部生
※募集対象は2019年3月卒業見込みの方、あるいは卒業後3年以内の方となります
募集学部・学科 全学部・全学科
募集人数 4名
エントリー方法 まずはマイナビよりエントリーをお願いいたします。
※その他、マイナビでの合同会社説明会や各地域で実施のイベントにも出展予定です。
マイナビページにて情報を掲載いたしますのでご都合の宜しい方はぜひ、当社のブースへもお越しください!
採用フロー ●マイナビよりエントリー
  ↓
●個別会社説明会/合同会社説明会
※任意ですが、先輩との座談会等予定しておりますのでぜひご参加ください!
  ↓
●書類選考
  ↓
●一次選考(筆記試験)
  ↓
●二次選考(面接)
  ↓
●三次選考(面接)

※選考途中に場合によっては、面談等を設ける場合もございます。
選考方法 面接 / 適性テスト / 筆記試験
採用の特徴 個別面接でじっくり話せる・選考でグループワークなし・総合職採用あり
提出書類 履歴書
新入社員に
期待すること
(1)笑顔で挨拶ができる人(明るさ)
(2)素直で感謝ができる人(謙虚さ)
(3)きちんと約束を守る人(責任)
(4)素早い行動ができる人(スピード)
(5)勉強好きな人(成長)
会社情報
社名 株式会社 クース・コーポレーション COOTH Co.,Ltd.
所在地 佐賀県佐賀市若宮3丁目2-10 COOTHビル2F
会社設立 平成4年3月創業、12月設立
代表者 代表取締役 島ノ江利継
事業内容 「個別指導 明光義塾」フランチャイジー
佐賀県10教室、長崎県4教室、宮崎県3教室、大分県2教室、福岡県1教室の計20教室
資本金 1,000万円
主要取引銀行 佐賀銀行、商工中金
関連会社 ◎(有)ビジネスサポート
◎(株)クース・アヴィ(「七田チャイルドアカデミー」フランチャイジー)
 佐賀1教室、熊本1教室、長崎1教室の計3教室
連絡先 中途の方はこちらから
住所 佐賀県佐賀市若宮3丁目2-10 COOTHビル2F
電話番号 TEL:0952-36-6023(代表)
FAX:0952-36-6033
ウェブサイトURL http://www.cooth.co.jp/
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